- NEWS
Teacher Coaching Harford Institute: Being a Transformative Teacher
- By Harford Institute
Medan, September 14th, 2025 – Harford Institute sukses menyelenggarakan program Teacher Coaching dengan tema “Being a Transformative Teacher” di Cradle Space Lt.M (Sumatera Room), Jl. Iskandar Muda No. 127. Kegiatan ini dihadiri oleh ±90 guru bahasa Inggris Harford Institute dari berbagai cabang
Sebagai lembaga pendidikan bahasa Inggris yang melayani siswa dari berbagai kalangan, mulai dari anak sekolah, mahasiswa, hingga profesional Harford Institute selalu berkomitmen untuk memberikan pengajaran terbaik sekaligus mendukung pertumbuhan profesional para pengajarnya.
Baca juga: 30 Slang Words dari Film dan Series Populer
Transformative Teacher: Beyond Teaching Skills
Melalui program coaching ini, Harford ingin menegaskan bahwa peran guru jauh melampaui sekadar mengajarkan bahasa. Seorang guru adalah pendidik transformasional yang berkontribusi langsung dalam membentuk cara berpikir, sikap, dan kepercayaan diri siswa.
Menjadi transformative teacher berarti mampu membantu siswa membangun rasa percaya diri, terutama dalam berani mengekspresikan diri dan mencoba hal baru. Guru tidak hanya fokus pada hasil akademik, tetapi juga pada proses tumbuhnya keberanian dan keyakinan diri siswa.
Lebih dari itu, guru juga berperan untuk menginspirasi siswa menemukan potensi terbaiknya. Dengan pendekatan yang tepat, guru dapat membuka wawasan siswa terhadap kemampuan yang mungkin selama ini tersembunyi, sekaligus mendorong mereka untuk terus berkembang.
Tak kalah penting, seorang pendidik transformasional mampu menumbuhkan kecintaan terhadap proses belajar. Belajar tidak lagi dipandang sebagai kewajiban, melainkan sebagai perjalanan yang menyenangkan, bermakna, dan relevan dengan kehidupan nyata.
Seorang transformative teacher adalah mentor sekaligus role model. Ia tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter, menanamkan nilai-nilai positif, dan membangun mindset yang sehat pada siswa. Inilah esensi pendidikan yang ingin terus dihadirkan Harford—pendidikan yang tidak hanya mengajarkan bahasa, tetapi juga mengubah cara siswa melihat diri dan masa depannya.
Tujuan Teacher Coaching Harford Institute
Teacher Coaching Harford Institute dirancang untuk menginspirasi guru agar melihat peran mereka sebagai agen perubahan dalam kehidupan siswa. Program ini menjadi ruang refleksi bagi para pengajar untuk kembali memahami tujuan mengajar serta dampak nyata yang mereka berikan.
Melalui coaching ini, guru juga berbagi strategi dalam membangun motivasi dan growth mindset di kelas, sekaligus memperkuat kolaborasi antar-guru agar dapat saling belajar dan berkembang.
Pada akhirnya, kegiatan ini bertujuan untuk menyegarkan semangat mengajar, menghadirkan energi baru, dan mendorong inovasi dalam proses pembelajaran.
Metode dan Aktivitas Coaching
Agar proses pembelajaran berjalan lebih hidup dan bermakna, sesi coaching di Harford Institute dikemas dengan berbagai metode yang interaktif dan aplikatif. Setiap metode dirancang untuk mendorong partisipasi aktif para guru serta menghubungkan konsep dengan praktik nyata di kelas.
Sesi diawali dengan Interactive Lecture, yaitu pemaparan konsep utama yang disertai diskusi singkat untuk membuka wawasan dan menyamakan perspektif. Selanjutnya, melalui Group Discussion, para guru diberi ruang untuk berbagi pengalaman, tantangan, dan insight dari praktik mengajar sehari-hari.
Coaching ini juga dilengkapi dengan Case Study, yang membantu guru mengaitkan teori dengan situasi nyata di kelas, sehingga solusi yang dibahas lebih relevan dan mudah diterapkan. Pada sesi Individual Reflection, peserta diajak untuk merefleksikan perjalanan mengajar mereka, tujuan personal, serta dampak yang telah diberikan kepada siswa.
Sebagai penutup rangkaian metode, para guru mengikuti Mini Presentation, di mana mereka membagikan ide atau praktik inspiratif secara singkat kepada rekan sejawat, sekaligus memperkuat budaya saling belajar.
Seluruh rangkaian kegiatan berlangsung dari pukul 13.30 hingga 16.30 WIB, dimulai dengan sambutan dari Direktur Harford Institute, dilanjutkan sesi coaching utama, diskusi interaktif, foto bersama, hingga penutupan. Coaching ini diharapkan menjadi ruang kolaboratif yang tidak hanya meningkatkan kompetensi, tetapi juga memperkuat semangat dan kebersamaan para pendidik.
Melalui Program Teacher Coaching Harford Institute 2025, seluruh peserta diharapkan mampu memahami peran mereka sebagai transformative teacher yang memberikan dampak jangka panjang bagi siswa. Program ini juga bertujuan untuk menumbuhkan motivasi agar profesi guru dijalani sebagai panggilan hati, bukan sekadar rutinitas pekerjaan.
Selain itu, peserta diharapkan mendapatkan inspirasi untuk membawa lebih banyak passion dan purpose ke dalam proses pembelajaran, serta menguasai strategi praktis dalam membangun koneksi yang kuat dengan siswa dan mendorong terbentuknya growth mindset di kelas.
Pada akhirnya, program ini diharapkan dapat memperkuat kolaborasi, kebersamaan, dan semangat tumbuh bersama sebagai satu komunitas pengajar Harford Institute.
Tentang Harford Institute
Harford Institute adalah lembaga kursus bahasa Inggris yang berfokus pada pengembangan kemampuan komunikasi nyata. Harford percaya bahwa bahasa Inggris tidak hanya diajarkan, tetapi juga dihidupkan dalam setiap percakapan. (Baca detail disini )
Kegiatan ini menjadi bukti nyata bahwa Harford bukan hanya tempat belajar bahasa Inggris, tetapi juga wadah untuk tumbuh, berani berbicara, dan percaya diri.
Others teach you English, we make you speak!
Share the Post:
